Archbold Joseph, R., & Quiñones Flecher, W. (2020). El acompañamiento como una metodología implementada en los distintos cursos del programa de química farmacéutica como motivador para el aprendizaje y la permanencia. Congresos CLABES, 781-788. Recuperado a partir de https://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/2749